Pedagogía crítica.
Muchos autores han hablado sobre la Pedagogía Crítica como Giroux, Mangendzo o Mora, aunque el principal y creador fue Paulo Freire. Giroux explica que esta pedagogía permite la interdisciplinariedad, leer la historia para recuperar poder e identidad, y el conocimiento curricular que interactúa con el conocimiento cotidiano, las historias de vida y las prácticas culturales éticas de los involucrados. Magendzo (2002) por su lado, asegura que la Pedagogía Crítica promueve la acción social y hace posible el desarrollo de la conciencia crítica, además de la educación en Derechos humanos como el sentido último de la emancipación. Y Mora esclarece que el propósito del currículo de la Pedagogía Crítica es la formación productiva que requiere solidaridad, transformación, liberación y emancipación de toda la gente. Para lo cual se requiere una selección muy cuidadosa de los temas de estudio y de la metodología que se debe utilizar para alca...